Sustentabilidade
1. CREA (Floresta Nublada de Bosawás, Jinotega)
A reserva da biosfera de Bosawás é a segunda maior floresta tropical do hemisfério ocidental, depois da Amazônia. É também o lar de algumas das únicas populações indígenas que restam na Nicarágua.
Dentro desta reserva, o centro CREA (Cultura-Resiliência-Educação-Artes) acredita no desenvolvimento da consciência ambiental através da educação e da arte. Eles construíram um centro cultural comunitário do zero, usando materiais locais e renováveis, e agora oferecem oficinas gratuitas de música, arte, capoeira, permacultura e ioga. As oficinas são realizadas por “professores residentes” que se voluntariam e se comprometem com um período mínimo de tempo. Os membros do centro, também conhecidos como 'companheiros', são principalmente jovens locais que trabalham predominantemente em atividades agrícolas, colheita sazonal de café, turismo comunitário, reflorestamento, proteção da água e projetos de conservação.
Foto: CREA
É o primeiro centro cultural da região e, com o tempo, tornou-se um espaço valioso na comunidade. Desde a sua inauguração em 2013, eles reflorestaram completamente mais de 5 acres de floresta, hospedaram 5 shows com as melhores bandas de todo o mundo e até criaram o primeiro álbum de estúdio de música indígena já gravado no meio da floresta tropical!
Num futuro próximo, o CREA planeja estabelecer ainda mais seu sistema de voluntários, expandir sua produção orgânica atual e continuar enfrentando os muitos outros desafios que a reserva enfrenta hoje.
Foto: CREA
Se você deseja entrar em contato e saber mais sobre o CREA ou oferecer uma habilidade como voluntário, consulte o site:
2. Puentes de Esperanza (praia de Jiquilillo, Chinandega)
Na maré alta, Jiquilillo tem um dos melhores intervalos intocados da Nicarágua, com surfistas de elite de todo o mundo visitando uma chance. No entanto, para os habitantes locais, a cidade luta para manter muitas crianças Jiquilillo na escola. As famílias enfrentam obstáculos financeiros para obter uniformes, suprimentos e transporte para a escola e raramente confiam que uma educação valerá a pena.
Para resolver o problema, Puentes de Esperanza oferece programas educacionais para a pequena vila de pescadores e seus arredores. O programa pós-escolar, 'Kids Club', conta com voluntários internacionais liderando atividades extracurriculares, como projetos de arte, esportes, inglês e aulas de informática e muito mais. Eles também construíram uma biblioteca para empréstimos, uma das poucas na área, onde os membros da comunidade têm acesso a aproximadamente 300 livros em espanhol para idades variadas e níveis de leitura.
Puentes de Esperanza também realizaram outros projetos, como cavar poços, instalar latrinas e eletricidade nas escolas; além de fornecer suprimentos, livros e assistentes de professores para as salas de aula. Além disso, eles criaram um programa de bolsas de estudo para alunos do ensino fundamental e médio que não podem arcar com custos de roupas, transporte ou suprimentos para as escolas.
Nos próximos 3 anos, eles planejam aumentar o número de bolsas de estudos, iniciar um programa de alfabetização de adultos, expandir a biblioteca, lançar um programa de 'almoços saudáveis' na escola primária local, criar salas de aula adicionais e atualizar a infraestrutura de segurança da escola.
Se você quiser saber mais sobre Puentes de Esperanza e como pode apoiar, visite o novo site:
3. “Centro Las Hormiguitas” (Matagalpa)
Há mais de vinte anos, o Las Hormiguitas Center ajuda as crianças do entorno do aterro de Matagalpa a se integrarem ao sistema escolar público. Las Hormiguitas acredita que, ao facilitar o acesso à educação de meninas e meninos dessa área, eles estão se aproximando do fim do trabalho infantil, dando às crianças propriedade e poder de decisão em suas vidas.
O centro também oferece oficinas durante todo o ano para a prevenção de abuso sexual de crianças, violência doméstica e consumo de drogas. Eles têm orgulho de dizer que 100 crianças e adolescentes ingressam no centro todos os anos, beneficiando-se de um espaço alternativo único para desenvolver objetivos pessoais positivos.
Se você deseja se envolver, pode contatá-los através da página do Facebook:
4. SchoolBOX
O SchoolBOX visa romper o ciclo de pobreza no país, construindo escolas, instalando bibliotecas e fornecendo material e apoio educacional. Até o momento, eles tornaram possível a educação para 16.674 alunos e professores na Nicarágua, trabalhando com mais de 80 comunidades em todo o país. Eles construíram 44 banheiros e 5 campos de jogos e criaram 38 bibliotecas. Eles entregaram mais de 96.000 pacotes educacionais a estudantes e professores e começaram a construção de sua 75ª sala de aula na Nicarágua este ano.
O modelo do SchoolBOX é único, pois não apenas trabalha com outras organizações de base locais, mas também envolve e faz lobby com governos regionais e centrais. Isso lhes permite coordenar o trabalho entre altos funcionários do governo (a grande máquina burocrática) com os objetivos e aspirações das comunidades locais. Graças ao seu lobby contínuo, eles são capazes de obter permissões do governo para criar infraestrutura, seguindo as diretrizes e os planos do Ministério da Educação.
O SchoolBOX suporta apenas projetos em que as comunidades locais estão totalmente envolvidas nos processos iniciais de planejamento e construção e comprometem-se com os esforços de manutenção de manutenção ao longo do tempo. Ao fazê-lo, o SchoolBOX não apenas ajudou as comunidades organizadas a alcançar o sonho de uma melhor qualidade educacional para sua comunidade, mas também catalisou a comunidade a procurar ainda mais; pensando em novos projetos que eles poderiam realizar através de sua agência impulsionada. Juntos, eles fortaleceram a conscientização da comunidade, a auto-estima e a capacidade de se unir e trabalhar juntos por uma causa positiva.
Se você quiser participar de seus grupos de voluntários, siga como eles executam esses planos ousados, verifique os
site e entre em contato com sua equipe
5. FADCÂNICO - Trazendo de volta a voz da Costa do Caribe da Nicarágua, rica em cultura
As regiões autônomas da costa do Caribe na Nicarágua representam quase metade do território do país. A área predominantemente negra é a segunda área mais populosa depois de Manágua (capital da Nicarágua e maior cidade); no entanto, é também a região mais negligenciada do território. "La Costa", como é referido por seus habitantes, passa por gastos governamentais limitados, promoção mínima de investimentos estrangeiros e também o maior percentual de analfabetismo per capita no país.
A história da região é bastante singular: quando o Império Britânico governou a região, estabeleceu-a como um destino de comércio de escravos para a exploração de recursos naturais (semelhante a outras ilhas do Caribe). Quando os britânicos partiram, a recém-formada República da Nicarágua reivindicou a propriedade dessa área, mas nunca a integrou de verdade à realidade do Pacífico, nem permitiu qualquer política
presença para tomada de decisão importante.
Nesse contexto, surgiu um movimento na região exigindo autonomia. FADCANIC é a sigla para 'Fundação para a Autonomia e Desenvolvimento da Costa do Caribe da Nicarágua'. Seu objetivo é promover relações culturais, socioeconômicas e políticas niveladas entre as populações indígenas e étnicas dessa região.
Foto: FADCANIC
A FADCANIC lançou programas de conscientização sobre conservação ambiental, promoveu pesquisas sobre a riqueza biológica da região e até produziu e comercializou seu próprio óleo de coco. Eles também iniciaram um programa de prevenção à violência e às drogas com tanto sucesso que o governo implementou o mesmo programa na cidade capital e pretende expandi-lo para outras áreas urbanas do país.
Para mais informações, consulte o site:
