Viagem
Durante o período de voluntariado de Marie Lisa Jose no Quênia, uma aluna ensina que deficiência não significa incapacidade.
"NIMESHIBA, NIMESHIBA", repete Ian. Tento ignorar seus apelos e, em vez disso, ajoelho-me e empurro o prato de plástico verde que mal toquei em sua direção, pedindo-lhe que termine o almoço. Não o culpo por não querer comer; Eu sei que não vou tocar no almoço de feijão cozido e pegajoso.
Mas apenas sendo voluntário na escola, não há nada que eu possa fazer para ajudá-lo. A única maneira de sairmos dessa sala escura que serve como cozinha, sala de aula e refeitório é se Ian terminar o almoço.
Gosto de tudo o que faço no St. Peter's, exceto o almoço. Não estou particularmente feliz quando se trata de forçar a alimentação de crianças.
Do outro lado da sala, bancos marrons são empurrados contra a parede de tijolos. Há um buraco retangular na parede que serve sem querer como uma janela. Um fluxo constante de luz solar atravessa e cai sobre uma imagem da bandeira do Quênia colada na parede oposta.
No pequeno espaço entre os bancos, crianças de quatro a dezesseis anos são curvadas sobre pratos de plástico cheios de feijão marrom. Quem os sentou para almoçar separou as crianças com problemas mentais e as crianças "normais". Eu acho que isso é totalmente errado, considerando que São Pedro se orgulha de ser uma escola integrada, atendendo às necessidades dos alunos desafiados junto com o resto.
Abruptamente, há silêncio na sala enquanto a escuridão desce sobre a bandeira do Quênia.
Olho para cima e vejo a silhueta de tia Rose, mãe da escola e cozinheira. Suas mãos estão em seus quadris, sua figura bem dotada bloqueando a luz do sol. Ela grita com as crianças em Kiswahili enquanto elas se aproximam dos pratos. Uma das meninas, Bridget, abre a boca com um lamento. Tia Rose bate nela e enfia uma colher de feijão na boca aberta.
Não é uma visão bonita. Tia Rose é uma pessoa gentil de coração. Ela cuida das crianças de São Pedro como se fossem suas. Mas quando ela espia almoços inacabados, ela se transforma em um monstro.
Foto por autor
Ao meu lado, Ian treme. Puxo a única cadeira na sala e protejo Ian da ira de tia Rose. Infelizmente, isso o torna invisível apenas por tanto tempo. Tia Rose chama por ele com um rugido estrondoso e vai até o nosso canto. Ian solta um gemido enquanto ela levanta a mão para atacar.
De repente, Boniface aparece. Em um movimento rápido, ele se coloca entre nós e tia Rose e pega o prato de Ian com uma mão. Ele envolve o outro braço protetoramente em volta do irmão de quatro anos.
Bonifácio tem dez anos, é alto e tem olhos brilhantes. Ortografia, leitura e contagem são difíceis para ele. Ele se senta na mesma classe que seu irmão - minha classe. Ele depende do irmão de quatro anos para todo o trabalho de classe.
Bonifácio é desafiado mentalmente, mas nenhuma deficiência pode alterar seu amor por seu irmão mais novo.
Boniface sussurra para Ian, que descansa a cabeça no peito do irmão. Boniface espera até que Ian soluça quieto. Gentilmente ele desembrulha a mão. Ian abre a boca para receber uma colher de feijão pegajoso de Boniface.
Os braços de tia Rose, momentaneamente pararam no ar, descem e circundam os irmãos em um abraço de urso. Também não me incomodo em esconder minhas lágrimas. Sinto orgulho de ser professora de Boniface.
